Metodologia de Ensino - Gestão em Sala de Aula

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Metodologia de Ensino - Gestão em Sala de Aula.  Cursos livres a distância na área de Educação, em livros interativos e filmes em DVDs.

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Não é só aplicar a disciplina das turmas, que, não tenha dúvida, é um sério problema, que é gerenciar sala de aula. Gerenciar sala de aula, é também a gestão dos procedimentos rotineiros que, não sendo elaborado com cautela , executados e monitorados conduzem a maus resultados no processo de ensino aprendizagem. Cursos pela internet.

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Este curso foi elaborado visando incluir mais informações e conhecimentos sistematizados, práticos e teóricos sobre o tema. A intenção foi de oferecer ao professor subsídios teóricos e práticos para a sua capacitação e atualização, proporcionando além da administração da sala de aula, uma forma com mais eficiência e com bons resultados. Metodologia de ensino.

Conteúdo programático do curso Metodologia de Ensino - Gestão em Sala de Aula

O professor gestor; importância da boa gestão da sala de aula; formas de gerenciar com eficiência e eficácia; Cursos EAD em Aracaju, Nossa Senhora do Socorro e Lagarto; Funções docente, investigadora e gestora que competem ao professor na sua atuação diária (modelos de formação, empatia entre professor e aluno, gestão do tempi, funções docente e gestora); O papel de liderança do professor; Cursos online CPT; O professor: intervenientes no seu desempenho; Conceito de liderança; Cursos pela internet profissionalizantes livres;  Caracterização dos líderes; Curso de especialização com livro e filmes em DVDs ou online; O manual do líder; As leis do chefe; Cursos como fazer;  Técnicas para descobrir lideranças; Liderar é essencial à docência; Cursos como montar uma empresa; Dinâmica; Relações interpessoais e comunicação grupal; Importância da comunicação e das relações grupais; Mandamento e segredo das boas relações; Os dez mandamentos das relações humanas; O segredo das boas relações; A fórmula "Tríplice A"; Favorecendo relações interpessoais e a comunicação grupal; A caminho da realização pessoal; Relações Interpessoais, educação e cultura; Dinâmica; As regras; Pulso forte, coração que ama, a indisciplina tem jeito; Criando regras; Regras estabelecidas pela escola; Regras elaboradas mediante circusntâncias; Os alunos e suas particularidades; Somos diferentes; para conhecer os alunos; Envolvimento dos pais; Etnocentrismo; Aprendizado com as diferenças; Planejamento de aulas; O planejamento; Estrutura, objetivo e forma de planejamento; O quê?; Para quê?; Para quem?; Por quê?; Quando?; Como?; Como melhorar o desempenho dos alunos; Correta administração da sala de aula; Agenda de trabalho; Uso de tecnologias da comunicação; Observação das diferenças; Contato com a família; Participação da família na aprendizagem; Aperfeiçoando o desempenho dos alunos; Dificuldades de aprendizagem; Dificuldades de audição; Deficiências da visão; Casos de hiperatividade - TDAH; Problemas Familiares; Outros Problemas; Intervenções necessárias; Administração de conflitos; Conceituação e características; Conflito como oportunidade de crescimento; Como agir diante dos conflitos; Liderança a serviço do conflito; Relação família-escola; Indisciplina escolar; Falta de limites; Rebeldia e agressividade; Falta de educação familiar; Falta de interesse e de apoio da família; Postura e competência para vencer a indisciplina; Avaliação; A forma de olhar o aluno e seu reflexo na maneira de ensinar; Os pontos chave da aprendizagem; Interesse em que o educando apranda e se desenvolva; Rigor científico e metodológico; Avaliação e seus fins; Considerações gerais; Avaliação da gestão. Cursos reconhecidos pelo MEC.

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